文／潘慧中
「我们毕竟是拍戏的人，而观众才是那个帮我们把话匣子打开、建立讨论平台的人。我觉得这就是各自扮演好自己的角色。我们最一开始的想法，就只是想把这个议题抛出来。既然现在话头都抛出去了，就会希望大家能用各种不同的视角来看这部作品，多多表达意见。至于抛出问题之后的事情……我想那就不是我们能掌控的领域了。」
《铁拳教育》凭藉着以暴制暴的痛快情节，在社群引发讨论之余，随之而来的争议也不曾停歇。一部分声音指出，本剧似乎将沉重的校园体制处理得过于轻描淡写，那些问题学生遭惩戒的暴力画面，更不免让部分人士担忧是否是在美化暴力，甚至将体罚合理化。但面对这些质疑，导演坦然地给出了以上的答案。
《铁拳教育》是6月夯剧。（图／翻摄自／）
转向戏内，第一线教师的控诉显得无比讽刺：「自从禁止体罚后，学校变得一团糟。只要稍微管教，就说是侵犯学生人权、虐待儿童……老师的热忱？没被学生拿剪刀刺死就算幸运了。」赤裸裸地揭开时下教育现场的集体焦虑。教师在现今已经成为有苦难言的职业，在人人追求自我权益的这个世代，无知的学生、无能的校园制度、遍地的恐龙家长等势力大幅兴起，往年常见的怪兽老师反而成为稀有动物，多的是那群被各方势力打压、丧失自己的教学特色、也不知道该如何继续下去的迷途教师们。
《铁拳教育》揭开第一线教师的困境。（图／翻摄自／）
「『忍』是用刀子在心上切一刀。」这句台词虽然在剧中很容易被忽略，但我印象特别深刻。因为那些在体制要求下默默承受的刀伤，从来没有真正痊愈，而是在日积月累的隐忍中，逐渐溃烂、发炎。当校园体制开始腐烂，那股毒素便会像传染病一样，顺着阶层向下扩散，悄悄寄生在孩子们最日常的相处里。校园于是成了欺凌的温床，在体制看不见的阴暗角落里扭曲了人心，最终将原本的青春日常，推向了无法挽回的残忍罪行。
所谓的校园霸凌，从不只是孩子间的恶作剧，它是一整套由上至下、环环相扣的暴力连锁。
教权局站在受害者那边。（图／翻摄自／）
面对每集近乎爽快的结论，有些观众反而觉得无力感加重，或许是因为希望这部剧成为消除世界上霸凌的第一步。但退一步想，这就是现实啊，深不见底的结构性问题，很难因为一部影视作品就轻易改变。剧终人散，霸凌依然存在。导演抛出了这个议题，接着就轮到观众负责接过话头，用更宏观的视角去看霸凌这件事。因为无论是被逼入绝境的教师，还是走向歪路的学生，本质上都是这套体制下的受害者。
《铁拳教育》一开播就在社群引发讨论。（图／翻摄自／）
这也正是为什么剧中会强调：「教权局既不是站在老师那边，也不是站在学生那边，而是站在受害者那一边。」校园里的怪物，从来不是平白无故诞生，而是失能的体制与失职的成人集体喂养出来的。如果我们终究难以让霸凌绝迹，至少，在面对孩子时，别让自己也成了推倒骨牌的其中一双推手。
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